前    言

       《商务日语听说实训》教材以高职高专商务日语专业人才培养计划纲要为准则，以“厚基础、重应用”的教学培养模式为出发点，推广“学以致用”的教学原则，紧密联系社会与人才市场的需求，从本专业就业岗位需要的技能为出发点，围绕一个商务日语专业毕业生在日企公司的成长经历展开话题。首先从毕业后的面试开始，再到新入公司后从普通业务职员工作做起，然后经过个人的奋斗和努力，4年后晋升为科长，又4年后晋升为部长。本书就是以这8年中可能出现的不同的职位和商务场景来设计的，教给学生临场的实际应用能力，实用性较强。目的是通过实训，让学生基本具备用日语解决商务问题的能力，从而缩短与社会磨合的时间，增强本专业学生在就业市场上的竞争力。全书共分15课，供二年级（以后）学生使用（或社会上商务日语领域内人士用作参考书）。建议平均每课实训时数为3学时左右，大约需用45学时左右完成（或集中2周实训）。各课的基本内容结构为：

​       大志を抱け 激励年轻人奋发向上的名言名句。

​       ポイント 提示各课学习的要点。

​       話題  提示本课商务对话的场景。

​       会話  通过具体话题和真实情景的对话，训练学生商务日语听与说的能力。

​       質問 根据对话内容提出问题，让学生听完对话后思考并回答。

​       単語 列出各课出现的新单词。

​       解說 讲解对话文中出现的语法、句型、惯用型等。

​       練習 一是训练学生对敬语的掌握和使用；二是围绕本文涉及的场景，在任课教师的引导下，让学生进行相关模拟商务场景会话的训练；三是训练学生相关商务信函及商务用语的翻译能力；四是设计与课文内容相关的商务幽默短文，让学生在轻松愉快的课堂气氛中达到训练的目的。总之尽可能地训练学生掌握商务领域的各项技能等。

​       コラム 补充国际贸易、商务礼仪及日本文化等方面的知识。

​       《商务日语听说实训》教材在选材上力求贴近实际工作需要，立足岗位，学以致用。为了突出培养学生运用日语解决商务问题的能力，在练习部分设置了训练平台，给出话题，提示大致的商务会话场景，让教师和学生根据各自的实际情况，参考课文内容，进行扩展性对话训练，或针对各课出现的商务场景，分别在不同的模拟商务情景实训室（模拟商务谈判实训室、模拟进出口报关实训室、模拟日本料理餐厅实训室、模拟日企办公室等）进行相关的模拟实训。这对任课教师的课堂组织能力提出了较高的要求。附录中除了课文参考译文以外，并增添服装参考用语、电脑参考用语及主要的外贸单证参考样本，供学生平时学习用之外还可以当作参考资料来收藏，力求丰富本书的内容，增加信息量。本书经九州职业技术学院、江苏农林职业技术学院等商务日语专业学生的试用，效果良好。我们希望使用本教材的教师能够采用“精讲多练，重在实训”的方式进行教学，真正贯彻“教—学—练”一体化的教学理念。本书既可作为商务日语听说实训课程的教材也可作为商务日语会话用教材。

​       本书在编写过程中，参考了部分高水平的相关书籍，受益匪浅。同时，曾多年从事外贸工作的张卫宁以及昆山顺丰纺织有限公司的李鹏为本书提供相关方面的资料，在日华人肖飒，日本友人小林荣三为本书录音的录制提供了种种便利和经济援助，在此一并表示衷心的感谢。

​       本教材的主编多年在日企担任日语翻译和进出口报关工作，有较丰富的日企第一线的实际工作经验，后又多年从事日语教学，其他参编者也都具有类似的工作和教学经验，在编写过程中尽可能地融入了编者的工作经验和教学体会，语言表达在严格保证地道、规范的基础上，力求简练、易懂。所以，本教材具有较强的实用性和可操作性。尽管如此，由于本书涉及的知识面较广，难免有疏漏和错误之处，殷切希望得到各位同仁的批评指正，以便进一步修订和完善。