前言
为推动高职高专教育教学改革，提高人才培养质量，适应财会专业建设和课程改革需要，本着继承和创新的精神，吸收行业及企业专家参与，采用任务驱动模式共同编写了一套全新会计实训系列教材。本教材在编写过程中，形成了以下特色：
第一，突出职业特性。选取企业最新业务，以最新版仿真的凭证资料，展示经济业务涉及的单、证、票、章等，增强感性认识。并附有大量真实的原始凭证和记账凭证，贯穿整套教材，让学生既学习到会计的基本账务处理，又了解到真实的业务内容。
第二，编写风格鲜明。本教材的编写进行了大胆的尝试，在教材编写中把握了任务驱动法的四个环节，即创设情境，提出任务；任务分解，实施任务；解决任务，建构知识；巩固练习，考核评价。力求体现“实用、适用、先进”的编写原则和“通俗、精练、可操作”的编写风格，以学生就业所需的专业知识和操作技能作为着眼点，在适度的基础知识与理论体系覆盖下，更注重理论指导下的可操作性，更注意实际问题的解决，这将使所培养的学生善于解决工作中的实际问题，将对会计实训教材建设起到促进作用。
第三，岗位特色鲜明。打破了以前会计手工模拟只能手写不能用计算机操作的局限，设计出了一套既可以手工操作，又可以用计算机操作的会计岗位实训资料。贴近岗位、贴近实际，通过对会计理论和会计操作的分析与评价来培养学生的会计素质。
第四，内容难易适度。 作者以岗位所需知识来确定理论知识的范围与深度，以岗位所需技能作为本书的训练目标，着重于学生职业素质与岗位能力的培养。因此，本系列教材既可作为全日制高职学生教材，也可作为会计从业者的参考资料或自学辅导书。
本书由徐艳清、张艳丽担任主编并拟定提纲，由姚新荣、汪行光、张丹担任副主编，岗位一“出纳核算岗位”和岗位二“销售核算岗位”由张丹编写；岗位三“往来核算岗位”和岗位四“存货核算岗位”由姚新荣编写；岗位五“固定资产核算岗位”由王建军编写；岗位六“职工薪酬核算岗位” 由耿芳编写；岗位七“资本金核算岗位”和岗位八“总账报表核算岗位”由汪行光编写。
本教材在编写过程中得到山东铝业公司财务处有关会计专业人士及厦门网中网软件有限公司（http://www.netinnet.cn/jctest/）的鼎力支持，成书过程中参考和借鉴了国内外公开出版发行的有关教材及相关资料，在此一并表示衷心的感谢。
由于时间紧迫，编者的水平有限及校验不周等原因，本教材难免有不足之处，敬请读者提出宝贵意见，以便日后修改和完善。
