前 言
一、编写背景
近年来，高职高专日语院校日语教育在全国各地迅速发展。商务日语课程成为各高职高专二、三年级阶段普遍开设的课程之一。STBJ、J-TEST等考试因重视日语在商务领域的运用应对能力，在日本企业中获得高度认可。对有志于从事对日商务活动的人员来说，通过此类考试，对于就业、营业活动和未来的发展都很有帮助。因此商务日语学习的重要性日趋明朗，对日语教学与教材提出了更新、更高的要求。
二、本教材使用对象
本教材可作为高职高专院校已经具有一定日语基础的二年级、三年级学生的专业必修课、选修课教材。商务日语专业学生在学习商务会话的同时掌握国际贸易方面的知识。此外本教材也可作为在日本企业工作、从事与日本相关商务贸易活动等领域的专业人士的自学教材。
三、本教材的特点
《现代商务日语教程》内容涉及面广，涵盖日常工作会话及国际贸易专业知识，联系实际，强调实用，注重实践，突出实效。读者层面广，可操作性强，突出“商务”和“贸易”。
1. 本着商务日语也是日语的原则，在介绍商务会话和贸易知识的同时，结合高职高专的商务日语专业学生的特点，从简而入，注重实际应用。进一步巩固日语语言知识，规范应用，突出听说领先，重视培养学生运用语言的实际能力。
2. 教材以读者进入贸易公司并从事贸易工作为编写主线。其中加入了关于日本商贸的最新新闻、报纸、文化、社会等情况的介绍。以生动有趣，实用性强的日本社会文化习俗和国际贸易方式为先导，反映时代气息，贴近生活，设置商务场景，提高读者应用日语对日常商务活动中出现的问题进行适当处理解决的能力。绝大部分学生在学过本套书之后，能具备通过商务日语能力考试（STBJ）的语言能力。
3. 本书分为商务和国际贸易两部分，共二十课。前十课以日常活动为主，后十课以贸易内容为主。每课分为会话、相关表达、单词、语法、商务常识、练习题、小知识共七个环节。每课围绕一个主题，以会话形式展开。设定一个商务应用场景，使学习者身临其境，作为商务人员身份应用日语进行口语交流。学生学完本书后，既提高了商务会话能力，又掌握了大量的国际贸易日语专用词汇，可以胜任一般的商务业务洽谈和写作。
4. 本书内容覆盖面广，信息新颖，日语基础知识丰富。另外配有电子教案，为授课教师进行教材优化时提供一些教学参考。
四、编写人员及承担任务
本教材的编写团队由长期从事日本贸易商务人士、具丰富商务日语教学经验的高校教师组成。人员配置合理，贴近对日本商务贸易工作语言实际。本教材由杨娟娟、李晓玲担任主编，王晓寒、王粤宁担任副主编。杨娟娟：第一课至第十课，全文统筹、选材审核。李晓玲：第十一课至第二十课，负责选题及组织编写。王晓寒、王粤宁：单词、语法注解。
五、致谢
感谢日籍专家河岛佑子、张爱华、毛执剑给予大力支持与协助。本教材在编写过程中，参考了中外相关文献和部分网站的相关内容，在此一并向作者、出版单位致谢。由于本教材涉及面较广，专业性较强，难免出现疏漏、错误之处，恳请专家及使用者就本书不足之处提出宝贵的意见和修正建议。
