前    言

 

       随着全球化时代的到来和改革开放的深入，国际间跨文化合作日益增多，同时，各行各业对具有扎实的外语知识技能和广博的全球文化知识的人才的需求也日益迫切。2004年，国家教育部高等教育司公布的《大学英语课程教学要求》明确地把学生“文化意识”的培养列入到英语教学中，认为在英语教学中培养学生的文化意识与培养学生的语言意识、语言技能同等重要。语言教学不仅包括语言知识的教学，而且包括文化知识的教学。只有充分了解目标语言国的历史文化，学习者才能真正有效地掌握语言知识，提高语言能力，更加有效地将这门语言运用于实践。《美国历史文化概况（英文版）》将了解美国历史文化知识与学习英语语言技能结合在一起，是为高等学校英语专业学生和非英语专业本科学生、研究生编选的融文化与历史知识为一体的新型英语教材。

       本书遵循“以人为本”的理念，从中国学生实际出发，从不同方面向中国学生介绍美国的历史与文化现象。全书共分15个单元，既涵盖了美国历史上的重大事件，如：殖民与独立、西进运动、内战、世界大战、经济大萧条等，又涉及美国文化的方方面面，宏观方面涵盖了领土与环境、法律、节庆日、黑人奴隶、宗教与信仰等，微观方面则包含了文学、艺术、建筑、运动、音乐、电影、科技、城市等大量内容，可谓是美国历史文化的一部缩影。全书采用真实地道的语言材料，主要取材于国外报刊杂志以及相关历史文献资料，穿插图表、照片等真实的视觉材料，表现手段活泼，效果生动直观。无论对广大学生还是对美国历史文化感兴趣的其他学习者来说，本书都是一本了解美国、积累历史文化知识、开阔视野、启发思路的良好读物。通过本书的学习可以进一步增进中国学生对美国历史文化的了解，并透过历史的表象了解美国文化核心，拓宽文化视野，从而进一步提高跨文化交际的能力。

       本书可以作为英语专业知识基础课——美国文化、美国历史方向的专业课教材，也可以作为高等院校非英语专业本科学生和研究生公选课教材或课外泛读教材，也可供历史学专业美国史方向和对美国问题饶有兴趣的学生及希望通过对美国历史与文化的学习来提高英语技能的读者使用。本书课后练习答案请登陆www.uibep.com下载。

       本教程由董晓波任主编，季璇、邹美珍任副主编，殷文婷、徐东青、汤呈懿、陈钟梅参编。在整个编写过程中，我们力求臻于完美，但是限于水平及一些不可避免的因素，定不乏偏颇和疏漏，恳请广大读者朋友和同行不吝指正，以臻完善。